Jurnal Abhsar: Hukum Keluarga Islam, Pendidikan, Kajian Islam dan Humaniora, Januari 2024 — Vol.3 No.1 (2024)

Penggunaan Audio Visual Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Man Pematang Siantar

Hendri Saputra

Download PDF

---

Abstract

Tujuan penelitian dalam tesis ini mengacu pada 2 isu utama, yaitu: 1. Pembelajaran Bahasa Arab siswa di MAN Pematang Siantar. 2. Untuk mengetahui efektivitas penggunaan media audio visual sebagai media pembelajaran Bahasa Arab untuk meningkatkan hasil belajar siswa di MAN Pematang Siantar. Dalam penulisan artikel ilmiah ini, teknik yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Analisis data berasal dari kuesioner, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pertama, pembelajaran Bahasa Arab di MAN Pematang Siantar dapat dikatakan cukup baik karena guru-guru yang mengajar di sekolah tersebut sudah mahir berbahasa Arab; Kedua, efektivitas penggunaan media audio visual sebagai media pembelajaran Bahasa Arab untuk meningkatkan hasil belajar siswa di MAN Pematang Siantar sangat baik karena mendukung minat belajar siswa, di mana siswa dapat belajar sambil bernyanyi.

Keywords

Daftar Pustaka (References) 15

1. Agustian, Niar, dan Unik Hanifah Salsabila. “Peran Teknologi Pendidikan Dalam Pembelajaran.” Islamika 3, no. 1 (2021): 123–33.
2. Ardita, Cevina Rinda, Unik Hanifah Salsabila, Alinda Syarofah, Muhammad Syafrizal Pahlevie, dan Muhammad Rizky Nur Risam. “Peran Teknologi Pendidikan Pada Pembelajaran PAI Di Masa Pandemi Covid-19.” Lisyabab : Jurnal Studi Islam Dan Sosial 2, no. 2 (2021): 173–84.
3. Arikunto, Suharsimi. “Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbasis Environment Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Siswa Sma.” IPF: Inovasi Pendidikan Fisika 10, no. 3 (2022): 1–12. https://doi.org/10.26740/ipf.v10n3.p1-12 .
4. Arsyad, Azhar. Media Pengajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2020.
5. Asnawir, dan M. Basyiruddin Usman. Media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat Pers, 2022.
6. Elyas, A H. “Penggunaan Model Pembelajaran E-Learning Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran.” Warta Dharmawangsa, no. April (2018).
7. Jalaluddin, Rohman. Al-Qur'an Dan Hadist. Jakarta: Erlangga, 2019.
8. Latuheru, John D. Media Pendidikan Dalam Proses Belajar Mengajar Masa Kini. Jakarta: Depdikbud, 2018.
9. Lestari, Sudarsri. “Peran Teknologi Dalam Pendidikan Di Era Globalisasi.” pendidikan; Jurnal Pendidikan Agama Islam 2, no. 2 (2018): 94–100. https://doi.org/10.33650/edureligia.v2i2.459 .
10. Munadi, Yudhi. Media Pembelajaran, Suatu Pendekatan Baru. Ciputat: Gaung Persada Press, 2018.
11. Sadiman, Arief S. Media Pembelajaran. Jakarta: Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Tenaga Kependidikan, 2019.
12. Sudirman, Arief S., dan Dkk. Beberapa Aspek Pengembangan Sumber Belajar. Jakarta: Medyatama Saran Perkasa, 2020.
13. Suprapto. “Peningkatan Kualitas Pendidikan Melalui Media Pembelajaran Menggunakan Teknologi Informasi Di Sekolah.” Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan 3, no. 1 (2018): 34–41. https://doi.org/10.21831/jep.v3i1.632 .
14. Wulan, Elis Ratna. Komunikasi Dan Teknologi Informasi Pendidikan. Buku Teknologi Pendidikan. Jil. 01.Bandung:Bandung:Batic Press, 2017.
15. Yahya, Muhyiddin Abu, dan Datyadikara. Kamus Arab Indonesia Sehari-Hari. Yogyakarta: Daar Ibnu Hazm, 2020.