Jurnal Abhsar: Hukum Keluarga Islam, Pendidikan, Kajian Islam dan Humaniora, Januari 2024 — Vol.3 No.1 (2024)

Pemanfaatan Media Pembelajaran Powerpoint Terhadap Hasil Belajar Siswa Semester Satu Di Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Samora Pematangsiantar

Asmarani Nasution,Suteki Cynthia

Download PDF

---

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana dosen MKDU (Mata Kuliah Dasar Umum) di STAI Samora Pematangsiantar menggunakan media pembelajaran PowerPoint untuk penyampaian materi di semester pertama. Penelitian ini dilakukan di STAI Samora Pematangsiantar dengan subjek penelitian berupa mahasiswa semester pertama dan dosen mata kuliah MKDU seperti Bahasa Indonesia, Pancasila, Pendidikan Kewarganegaraan, dan Pengantar Studi Islam. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif, yang menggunakan pendekatan metodis untuk melakukan observasi, mengumpulkan data, menganalisis data, dan melaporkan hasil untuk menggambarkan suatu keadaan atau peristiwa. Validitas penelitian ini menggunakan triangulasi dengan sumber data, baik sumber data primer maupun sumber data sekunder. Hasil penelitian menunjukkan manfaat media pembelajaran PowerPoint jika dirancang dan disesuaikan dengan kebutuhan mahasiswa semester pertama di STAI Samora Pematangsiantar. Hasil ini akan mempermudah akses mahasiswa semester pertama terhadap informasi yang mereka peroleh dan meningkatkan kualitas pembelajaran sehingga berdampak pada hasil belajar mereka. Terdapat perbedaan hasil belajar antara mahasiswa semester pertama yang menggunakan media PowerPoint dan mahasiswa semester lima dengan mata kuliah Kepemimpinan Pendidikan, yang mengakibatkan peningkatan nilai untuk mata kuliah MKDU di semester pertama.

Keywords

Daftar Pustaka (References) 14

1. Dede Suratman, Pemanfaatan Powerpoint dalam pembelajaran, Jurnal Cakrawala Kependidikan, 2019, Vol. 7(1), 88-97
2. Ela, HY (2020). Penerapan Metode Kooperatif Tipe STAD untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas IV SD Negeri 12 Selama Semester Ganjil TP. 2022/2023. GUAU : Jurnal Pendidikan Profesi Guru Agama Islam, 2 (3). 239-246.
3. Fitriana, D. (2018). Peran Media E-Learning dalam Pembelajaran Untuk Mengoptimalkan Kemampuan Literasi Matematika dari Norma Sosiomatematik dalam Prosiding Seminar Nasional “Penguatan Pendidikan Karakter Pada Siswa dalam Mengahadapi Tantangan Global (Vol. 291, pp. 58-62).
4. Irfan, I., Muhiddin, M., & Ristiana, E. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran IPA Berbasis Poweroint di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 3(2), 16-27.
5. Nursyaida, N., & Hardiyanti, A. (2020). Efektivitas Penggunaan Media Power Point Terhadap Hasil Belajar Ips Kelas V Sd 128 Turungan Beru Kecamatan Herlang Kabupaten Bulukumba. JRPD (Jurnal Riset Pendidikan Dasar), 3(1), 71-76.
6. Metalin, AMIPA, Puspita, I., Puspitaningsih, F., & Diana, KY (2020). Keefektifan Media Pembelajaran PowerPoint Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta didik Sekolah Dasar. TANGGAP: Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Dasar, 1(1), 49-54.
7. Mu'aafii, MK, & Anistyasari, Y. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Berdasakan Gaya Belajar Siswa. IT-Edu: Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan, 4(02).
8. Muthoharoh, M. (2019). Media power point dalam pembelajaran. Tasyri: Jurnal Tarbiyah-Syariah-Islamiyah, 26(1), 21-32.
9. Mu'minah, IH, & Gaffar, AA (2020, November). Pemanfaatan e-learning Berbasis Google Classroom sebagai Media Pembelajaran Biologi. Dalam Prosiding Seminar Nasional Pendidikan (Vol. 2, pp. 800-816).
10. Rejeki, R., Adnan, MF, & Siregar, PS (2020). Pemanfaatan Media Pembelajaran pada Pembelajaran Tematik Terpadu di Sekolah Dasar. Jurnal basicedu, 4(2), 337-343.
11. Saida, LN, Wijoyo, SH, & Wicaksono, SA (2019). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Powerpoint untuk Meningkatkan Motivasi Belajar, Kebiasaan Belajar, dan Hasil Belajar Siswa di SMK Negeri 3 Malang. Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer e-ISSN, 2548, 964X.
12. Sulianto, J., Untari, MFA, & Yulianti, F. (2019). Profil cerita anak dan media boneka tangan dalam metode bercerita berkarakter untuk siswa SD. Mimbar Sekolah Dasar, 1(2), 113-122.
13. Utami, Y. (2021). Pengaruh Pemanfaatan Media Pembelajaran Proyektor Lcd Menggunakan Program Power Point Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Menentukan Volume Kubus Dan Balok Pada Bangun Ruang. Jurnal Mantik Pulau, 1(1)
14. Yuliansah, Y. (2018). Efektivitas media pembelajaran powerpoint berbasis animasi dalam meningkatkan motivasi dan prestasi belajar. Efisiensi: Kajian Ilmu Administrasi, 15(2), 24-32.