Jurnal Abhsar: Hukum Keluarga Islam, Pendidikan, Kajian Islam dan Humaniora — Vol.4 No.1 (2024)

Analisis Nilai Pendidikan Islam Dalam Buku Kiai Ujang Di Negeri Kanguru Karya Nadirsyah Hosen

Haris Purwanto Fitriana Silalahi

2 views 0 unduhan 15 Aug 2026
Download PDF
Abstract

Nilai-nilai pendidikan Islam pada manusia mulai terkikis seiring dengan masuknya globalisasi dan ini berarti ajaran agama Islam tidak lagi digunakan sebagai pedoman hidup oleh mereka. Melihat hal ini, nilai-nilai pendidikan Islam benar-benar perlu diterapkan kembali di dunia pendidikan agar generasi masa depan bangsa memiliki landasan atau pegangan yang kuat untuk menghadapi tantangan perkembangan globalisasi yang semakin berdampak negatif jika tidak ditangani dengan hati-hati. Penerapan nilai-nilai pendidikan Islam di dunia pendidikan dapat dilakukan dengan berbagai cara dan alat. Misalnya, dengan mengadakan kegiatan Islami dan menyampaikan materi selama proses pembelajaran menggunakan berbagai media di kelas. Salah satu media yang paling banyak digunakan selama proses pembelajaran adalah buku. Fokus penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam buku Kiai Ujang di Negeri Kanguru karya Nadirsyah Hosen dan relevansi isi buku tersebut terhadap materi Pendidikan Agama Islam dan Pendidikan Karakter di tingkat SMP. Untuk mencapai tujuan ini, peneliti menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian kepustakaan. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam buku Kiai Ujang di Negeri Kanguru meliputi: (1) Nilai i'tiqodiyah atau aqidah, (2) Nilai khuluqiyah atau akhlak, (3) Nilai amaliyah yang terdiri dari nilai ibadah dan muamalah. Selain itu, terdapat pula banyak relevansi antara buku Kiai Ujang di Negeri Kanguru dengan materi Pendidikan Agama Islam dan Pendidikan Karakter di tingkat SMP kelas VII sampai kelas IX.

Keywords
Pendidikan Islam Negeri Kangguru Nadirsyah Hosen
Daftar Pustaka (References) 18
  1. Achmadi, 2005. Ideologi Pendidikan Islam Paradikma Humanisme Teosentris, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
  2. Ahmad Tafsir, 2000. Ilmu Pendidikan Islam, Bandung: Remaja Rosda Karya.
  3. Amirul Huda dan Haryono, 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia.
  4. Chabib Toha, 1996. Kapita Selekta Pendidikan Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
  5. Cholil Uman, 1998. Ikhtisar Ilmu Pendidikan Islam, Surabaya: Duta Aksara.
  6. Lexy J. Moleong, 2005. Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
  7. M. Arifin, 2004. Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara.
  8. Muhaimin, 2004. Paradigma Pendidikan Islam, Bandung: PT Rosdakarya.
  9. Muhaimin dan Abdul Majid, 2005. Kawasan dan wawasan studi Islam, Jakarta: Prenada Media.
  10. Rahmat Hidayat, Ilmu Pendidikan Islam “Menuntun Arah Pendidikan Islam Indonesia”, Medan: Lembaga Peduli Penegmbangan Pendidikan Indonesia, 2016.
  11. Rois Mahfud, 2011. Al-Islam Pendidikan Agama Islam, Jakarta: Erlangga.
  12. Sabar Budi Raharjo, Pendidikan Karakter Sebagai Upaya Menciptakan Akhlak Mulia, Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Vol. 16, No 3, Mei 2010.
  13. Sahilun A. Nasir, 2002. Peran Pendidikan Agama Terhadap Pemecahan Masalah Remaja, Jakarta: Kalam Mulia.
  14. Siswantoro, 2010. Metode Penelitian Sastra, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
  15. Sugiyono, 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Bandung: Alfabeta.
  16. Yusuf Qardawi, 2007. Konsep Ibadah Dalam Islam, Jakarta: Media Pusat.
  17. Zainudin, 1991. Seluk Beluk Pendidikan dari AL Ghazali, Jakarta: Bina Askara.
  18. Zanudin Ar dan Hasanudin sinaga, 2004 Pengantar studi akhlak, Jakarta: Rajawali.
Cara Mengutip Artikel Ini
Haris Purwanto Fitriana Silalahi (2024). Analisis Nilai Pendidikan Islam Dalam Buku Kiai Ujang Di Negeri Kanguru Karya Nadirsyah Hosen. Jurnal Abhsar: Hukum Keluarga Islam, Pendidikan, Kajian Islam dan Humaniora, 4(1).