Jurnal Abshar: Hukum Keluarga Islam, Pendidikan, Kajian Islam dan Humaniora, Vol. 7 Januari 2026 — Vol.7 No.1 (2026)

Peran Guru Pendidikan Agama Islam Di Era AI

Syahputra Lubis, Imran Simanjuntak, Tukma Harahap

Download PDF

---

Abstract

Kecerdasan Buatan (AI) adalah mesin komputer yang dirancang untuk memiliki kecerdasan yang mengacu pada sejumlah kemampuan komputasi dalam memproses informasi dan melakukan perhitungan. Kemampuan komputasi tidak hanya mengacu pada kecepatan perhitungan, tetapi juga mencakup beberapa dimensi utama, yaitu Kecepatan dan Daya Pemrosesan. Teknologi AI dapat membawa manfaat dan kerugian. Manfaatnya meliputi personalisasi pembelajaran dan akses ke berbagai sumber pengetahuan. Kemudian kerugiannya meliputi tidak adanya kontak pribadi dengan siswa dan kurangnya nilai-nilai spiritual dalam teknologi. Oleh karena itu, seorang guru yang membutuhkan kebijaksanaan dalam memanfaatkan teknologi AI agar dapat mencapai hasil pembelajaran secara optimal. Kecerdasan Buatan (AI) adalah mesin komputer yang dirancang untuk memiliki kecerdasan yang mengacu pada sejumlah kemampuan komputasi dalam memproses informasi dan melakukan perhitungan. Kemampuan komputasi tidak hanya mengacu pada kecepatan perhitungan, tetapi juga mencakup beberapa dimensi utama, yaitu Kecepatan dan Daya Pemrosesan. Teknologi AI dapat membawa manfaat dan kerugian. Manfaatnya meliputi personalisasi pembelajaran dan akses ke berbagai sumber pengetahuan. Kemudian kerugiannya meliputi tidak adanya kontak pribadi dengan siswa dan kurangnya nilai-nilai spiritual dalam teknologi. Oleh karena itu, seorang guru yang membutuhkan kebijaksanaan dalam memanfaatkan teknologi AI agar dapat mencapai hasil pembelajaran secara optimal.

Keywords

Daftar Pustaka (References) 22

1. Ahmadi, A,. dkk. (2025). Menulis dan Kecerdasan Buatan (AI): Tinjauan Literatur Sistematis, Jurnal Internasional Pendidikan (IJE), 18(1), 117-124, DOI: https://doi.org/10.17509/ije.v18i1.76636 .
2. Aspariningsih, K,. dkk (2025). Implementasi Kecerdasan Buatan (AI) Dalam Pembelajaran HOTS (Higher Order Thinking Skills) Untuk Meningkatkan Kecerdasan Siswa, Hikmah : Jurnal Pendidikan Islam, 14 (1), 14-21, DOI: http://dx.doi.org/10.55403/hikmah.v14i1.1084
3. Badrun, dkk., (2025). Menggali Arah Pendidikan Islam di Tengah Perubahan Kurikulum dan Gencarnya AI, Fitrah Jurnal Studi Islam, 16 (2), 245-254, DOI https://doi.org/10.47625/fitrah.v16i2.1069
4. Budhi HIGK, (2024). Atificial Intelligence Konsep, Potensi Masalah, Hingga Pertanggungjawaban Pidana, Depok : PT. Rajagrafindo Persada.
5. Departemen Agama RI. (2011). Al-Qur′an dan Tafsirnya (Edisi yang Disempurnakan), Jakarta: Departemen Agama
6. Elizati, R,W,. (2024). Efektivitas Digitalisasi : Penggunaan E-Learning Sebagai Media Pembelajaran Dalam Pendidikan, Hikmah : Jurnal Pendidikan Islam, 13 (2), 85-94, DOI: http://dx.doi.org/10.55403/hikmah.v13i2.1032 .
7. Fuspita, A,F,. dkk., (2025). Masa Depan Taxing Artificial Intelligence Dan Implikasi Etis, Depok : PT Rajagrafindo Persada.
8. Helsa, Y., (2025). Kecerdasan Buatan Untuk Strategi Pendidikan Pembelajaran, Efisiensi Guru, Dan Implementasi Mengajar AI Untu Siswa di Setiap Level, Yogyakarta : CV Budi Utama
9. Khafidah, W., dkk, (2025). Sejarah Pendidikan Islam, Tuban : Yayasan Pendidikan Hidayatun Nihayah (HN Publishing).
10. Mahendra, G,.S., dkk. (2024). Tren Teknologi AI Pengantar, Teori dan Contoh Penerapan Kecerdasan Buatan di Berbagai Bidang, Jambi : PT. Sonpedia Penerbitan Indonesia.
11. Mahmudah., H., dkk, (2025). AI Dan Pendidikan Islam Integrasi Tendologi dan Spiritual, Banyumas : Wawasan Ilmu.
12. Nurhakim, M., (2021). Metodologi Studi Islam, Jakarta : UMMPress.
13. Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 2007 Tentang Pendidikan Agama dan Keagamaan
14. Rachman, L dan Nurhanifansyah, (2024). Integrasi Project-Based Learning Dalam Pendidikan Agama Islam : Strategi, Tantangan dan Efektivitas, Adabuna : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran, 4 (1), 23-34, DOI: doi.org/10.38073/adabuna.v4i1.2027
15. Ramadhani, Kh., (2024). Peluang Dan Tantangan Penggunaan Artificial Intelligence (AI) Dalam Proses Pembelajaran, Hikmah : Jurnal Pendidikan Islam, 13 (2), 105-115, DOI: http://dx.doi.org/10.55403/hikmah.v13i2.1052 .
16. Shaniya, R,. dkk., (2024). AI Dalam Pembelajaran, Surabaya : Guepedia.Com).
17. Sofiah dan Annur, A,F,. (2024). Pengantar Ilmu Pendidikan Islam, Pekalongan : PT. Nasya Memperluas Manajemen.
18. Sudadi. (2025). Ilmu Pendidikan Islam, Banyumas : Wawasan Ilmu.
19. Sutirna, H. (2021). Pendidikan Lingkungan Sosial, Budaya dan Teknologi, Yogyakarta : CV Budi Utama
20. Su'udi. (2022). Pembelajaran Kostruktivistik PAI Dan Budi Pekerti Sebagai Implementasi Pendidikan Karakter, Pekalongan : Penerbit NEM
21. Usman, Moh.Uzer. (2010). Menjadi Guru Profesional, Bandung : PT. Remaja Rosdakarya
22. Wachyudi, HMN, (2025). Prosfek PAI & Budi Pekerti Di Era Teknologi AI : Antara Harapan Dan Kenyataan Di Balik Detox Peradaban, Indramayu : PT Adab Indonesia.